Data

Dr Sara Afonso Ferreira presented to the students the Court of Justice of the European Union and the collection of works of art which it preserves and which are representative of the Member States and of Europe’s multicultural diversity. Curia's artistic heritage has evolved in line with the stages of European integration and the history of the institution itself, and embodies nowadays the European identity.

Dr Jacopo Cellini's talk aimed at familiarising the students with the history of the EUI - which was founded in 1972 with the mission to “foster the advancement of learning in fields which are of particular interest for the development of Europe”. he HAEU opened to the public in 1986: they hold institutional and non-institutional archives on European integration (more than 270 fonds, multilingual and multimedia).

TRIBUNE. Alors que le rachat de Twitter a mis au jour la fragilité des contenus uniquement numériques, l’historien Frédéric Clavert appelle, dans une tribune au « Monde », à créer des mécanismes citoyens d’archivage pour « préserver l’information de notre époque ».

Dr Ioana Cîrstocea presented and analysed with the students her last book entitled "Learning Gender after the Cold War. Contentious Feminisms" 'Palgrave Macmillan, 2022), which is dedicated at "decoding" the role of feminist politics and technocratic norms, expert discourses, activist repertoires and academic knowledge on women’s rights and gender equality after the fall of the Berlin Wall.

The talk presents an overview of theoretical aspects, NLP techniques and LLOD formalisms for analysing and representing semantic change.

Kriege sind Räume unterschiedlicher Begegnungen und Handlungsfelder: sei es durch Menschen, die durch Flucht und Migration, durch Deportation oder Gefangenschaft gezwungen sind, ihre Länder zu verlassen, oder durch die Bewegungen von Soldaten. Während des Zweiten Weltkriegs waren beispielsweise über 50 Millionen Soldaten auf dem Marsch.

Les données massives, ou Big Data, issues de sites Web et réseaux sociaux numériques sous la forme d’écrits, d’images, de vidéos ou de métadonnées, constituent des sources non négligeables pour les recherches actuelles ou futures en histoire culturelle. Ces traces numériques, collectées à l’initiative des chercheurs ou d’institutions, exigent des réflexions méthodologiques, de leur archivage à leur valorisation, dans le cadre de leur analyse à différentes échelles (scalable reading).

La mémoire et l’archive ont fait l’objet d’un intérêt certain et transdisciplinaire depuis quelques décennies dans le domaine des études médiatiques et de communication. Des recherches, colloques et publications ont vu le jour, de The Audible Past : Cultural Origins of Sound Reproduction ou Technologies of memory : Practices of remembering in analogue and digital photography à L’invention de la mémoire : Écrire, enregistrer, numériser ou plus récemment l’ouvrage en ligne Le goût de l’archive à l’ère numérique, en passant par de nombreux autres travaux.