В центре магистерской работы находился феномен детского билингвизма как динамичного явления в речевом развитии ребенка. Информанты с рождения взаимодействуют со взрослыми, родными для которых являются разные (неродственные) языки – русский и английский.At the center of the master's work was the phenomenon of children's bilingualism as a dynamic phenomenon in the speech development of a child. From birth, informants interact with adults whose native languages are different (unrelated) languages - Russian and English.
Show this publication on our institutional repository (orbi.lu).
