Sur base de huit interviews d'anciens élèves de l'enseignement colonial au Congo belge, cette étude explore les effets que les processus pédagogiques coloniaux ont eu sur les élèves. Mots-clés: Congo belge; éducation coloniale; expériences scolaires; histoire. On the basis of eight interviews with Congolese citizens, each reflecting on their individual school careers, this study explores the effects of colonial educational processes in the former Belgian Congo.
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