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@Intolerância: redes sociais e extremismos no ciberespaço

Si en moins de quarante années, l’informatique s’est diffusée dans le grand public, permettant de faire circuler des données, du son, de l’image, si cette société de l’information et de la communication est incarnée par l’Internet, d’autres réseaux ont apporté leur contribution à une histoire dont l’étude éclaire les possibles, les futurs, les modèles, positifs ou répulsifs, qui traversent des imaginaires des réseaux, qui ne commencent pas avec Internet.

Résumé Centrées sur le « plan d’une union économique et monétaire par étapes » présenté publiquement le 8 octobre 1970, les recherches dans le fonds des archives inédites de la familleWerner permettent la mise en lumière tant du déroulement des travaux du comitéWerner, de l’incidence du planWerner sur la poursuite du chemin vers l’Union économique et monétaire, que de la contribution personnelle de son président à l’élaboration de ce rapport, ainsi qu’à l’obtention du compromis politique nécessaire pour faire avance l’Europe. Abstract

In the aftermath of World War II, two migration streams entered Belgium: former allied soldiers from Poland and former Ostarbeiterinnen from the Soviet Union. This book focused on these people's attempts to give meaning to their war experiences in post-war life, and delineates the various processes they used to understand and articulate what they have been through.

In the authors’ aim to go beyond the ‘silent’ school desk they returned to sources such as public contracts, photographs, advertising leaflets and (the often neglected) patents kept in the municipal archives of Brussels. In this article, they focus on the first half of the twentieth century and two phases of the ‘life-cycle’ of the school desk, namely the design phase on the one hand and the production phase on the other hand. What desks were designed and by whom (cf. patents)?