Éischte Weltkrich

« L’ambition de ce projet est très vaste puisqu’il est censé s’adresser tant au grand public sans connaissances préalables qu’aux spécialistes en histoire locale voulant l’utiliser comme ressource, voire des enseignants qui comptent en faire un instrument en classe », explique la coordinatrice scientifique, le Dr Sandra Camarda.

Plusieurs modes de navigation sont prévus. Cinq grands « thèmes » – Occupation, Faim, Chagrin et Perte, Migrations, Après-guerre – permettent de suivre, sur un mode narratif et multi-médial, les faits et conséquences de la Première Guerre mondiale au Luxembourg, dans un ordre librement choisi par l’utilisateur. La « collection » est composée de photos, films, articles de presse, livres, lettres et journaux personnels qui constituent les archives de l’exposition virtuelle ; un moteur de recherche permet de filtrer les résultats, chaque image étant dûment annotée. Sur une carte interactive du Luxembourg et de la Grande Région, l’utilisateur pourra identifier les sites liés à des événements de la Grande Guerre ou à sa mémoire. De plus, une chronologie offre la possibilité de s’informer en détail sur les événements marquants des années 1914-1918.

Les deux sections supplémentaires rajoutées au site s’adressent à des publics plus ciblés. La première, développée en collaboration avec des enseignants d’histoire locaux, propose des dossiers pédagogiques comprenant de nombreuses activités de classe conçues pour les élèves. La seconde regroupe une sélection d’articles historiographiques téléchargeables sur différents sujets. L’équipe du projet a travaillé en collaboration avec certains des principaux instituts culturels du Luxembourg (Archives nationales, Musée national d’histoire militaire, Bibliothèque nationale, Musée national d’histoire et d’art, Centre national de l’audiovisuel) pour rechercher des centaines de documents de sources très variées. « Notre projet va bien au-delà d’une simple exposition virtuelle », précise Sandra Camarda, « et c’est pour cette raison que tout un programme d’activités annexes, ateliers, conférences et publications, a déjà été lancé en 2017 ».

L’exposition « Être d’ailleurs en temps de guerre (1914-1918) »

Ensemble avec le Centre de Documentation sur les Migrations Humaines (CDMH) à Dudelange, et en partenariat avec la Commune de Dudelange, les Archives nationales, la Musée national d’histoire militaire, la Bibliothèque nationale, le Centre national de l’audiovisuel (CNA) et le Musée national d’histoire et d’art (MNHA), nous avons travaillé à l’élaboration de l’exposition « Être d’ailleurs en temps de guerre (1914-1918) – Étrangers à Dudelange/Dudelangeois à l’étranger », lancée le 27 mars 2018. L’exposition, complétée par une installation vidéo des artistes multimédias Chiara Ligi et Mauro Macella, explore les liens entre la guerre et les migrations humaines en évoquant l’expérience migratoire de la ville de Dudelange durant la Première Guerre mondiale. L’exposition s’accompagnera d’une série de conférences organisées au CDMH, à l’Université du Luxembourg et au Centre culturel régional « Op der Schmelz ».

Conférences, symposiums et présentations

Activités pédagogiques


En collaboration avec le Dr Frederik Herman, spécialiste des histoires sociales et culturelles de l’éducation, une série de groupes de discussion a été organisée avec des professeurs d’histoire afin de comprendre comment la Grande Guerre est enseignée au Luxembourg. Les enseignants ont pu échanger sur les contenus et les méthodes d’enseignement ainsi que sur le développement d’outils numériques qui pourraient faciliter l’enseignement et enrichir les expériences d’apprentissage, notamment en développant les compétences essentielles au 21^e siècle (la communication et les TIC, la pensée créative et critique, l’apprentissage par problèmes, les compétences sociales et culturelles) au moyen de l’approche interdisciplinaire STEAM (Science, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques).


Les groupes de discussion avec les enseignants ont été suivis d’un sondage en ligne diffusé par l’ALEH (Association Luxembourgeoise des Enseignants d’Histoire).
 Les données recueillies lors des discussions ont constitué la base du développement de la section pédagogique de l’exposition et déboucheront sur une publication académique à venir.
En partenariat avec l’ALEH, deux ateliers ont été organisés :